Vol. 8 No. 2 (2026): Rekontekstualisasi Pendidikan Islam Kontemporer

Articles

• Model Triadic Formation of Gender Justice Perception dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah

  Umi Hamidatusyarifah, Ainul Yaqin, Justsinta Sindi Alivi

  131-148

  • pdf

• Transformasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi bagi Anak Repatriasi Pekerja Migran Indonesia dari Malaysia

  Nova Tri Prasetiyo, Muh Dliyaul Haq

  149-150

  • pdf

• Implementasi Pendekatan Living Qur’an dalam Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Manbaul Hikam Probolinggo

  Mohammad Iqbal Syaifullah

  151-168

  • pdf

• Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Perilaku Toleransi Berbasis Multikultural di MAI Mundu Kabupaten Cirebon

  Moh Yusuf, Rh. Zidni Ilman , Zulaehatus Sofiyah, Sapari

  169-186

• Model Tata Kelola Ramah Santri pada Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren

  Moh. Nadhif

  187-218

  • pdf

• Prophetic Storytelling as a Maternal Strategy in Cultivating Noble Character among Second-Grade Children

  Ananda Qomaruzzaman, Nur Cholid, Muhammad Ahsanul Husna

  219-236

  • pdf

• (Eco-Islam Nusantara: Mengkonstruksi Model Pedagogi Eko-Teologis dalam Pendidikan Islam untuk Ketahanan Iklim)

  Nur Rohmah, Noor Achmad, Joko Widodo, Muhtarom

  237-252

  • pdf

• Konsep Pendidikan Syaikh Muhammad Zainuddin Abdul Madjid Serta Kontribusinya Terhadap Modernisasi Pendidikan Islam

  Nurul Mustofa, Siti Zahra Zahabby

  237-266

  • pdf

• Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti untuk Penguatan Karakter Jujur Siswa

  Alfareza Azhara, Samsuddin Samsuddin, Ade Wahidin

  267-284

  • pdf

• Penerapan Fikih Ibadah Sehari-hari di Pondok Pesantren LTTQ Al-Mubtadi Palembang

  Siti Hafsoh, Syarif Maulidin

  285-296

  • pdf

• Internalisasi Nilai-Nilai Multikultural Santri Dalam Pencegahan Bullying di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Kalibening Kota Salatiga

  Muhammad Hisyam

  297-306

  • pdf

• Internalisasi Nilai Religius Melalui Kegiatan Inovasi GERDU BERISI (Gerakan Dhuha Bersama Siswa) Pada Peserta Didik MAN 2 Tegal

  Nailu Rokhmatika, Saeful Bahri, Moh. Ubaidillah Irfan, Hairu Alwani, Munifatun Ni’mah

  307-317

  • pdf

• Dualisme Menuju Integrasi : Transformasi Pendidikan Islam Indonesia 1945–1998 Melalui Tinjauan Literatur Sistematis

  Syibromilisi, Nurul Khoirunnisa, Lulu Alwiyah, Agus Alif Humaydiy, Muhamad Mujadid

  318-336

  • pdf

• Implementasi Pembelajaran Tahfidz di SD Muhammadiyah Program Khusus Nogosari

  Zaki Afifi, Umar Al Faruq, Farras Zahira Salsabila, Hafidz

  337-350

  • pdf

• Rahmah dalam QS. Ar-Rum Ayat 21 sebagai Landasan Pendidikan Keluarga Islam bagi Kesejahteraan Psikologis Anak

  Gofur Sejagat, Sofyan Tsauri, Tajul Arifin

  351-364

  • pdf