Pendekatan Etika Manajemen Berbasis Kearifan Pesantren Di Era Disrupsi: Model Dan Implementasi

Authors

  • Yusuf MZ STIT Buntet Pesantren Cirebon
  • Sapari Sapari STIT Buntet Pesantren Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.54213/alwajih.v2i1.669

Keywords:

Management ethics, pesantren local wisdom, disruptive era, management model, implementation

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model etika manajemen berbasis kearifan pesantren dalam menghadapi tantangan era disrupsi. Di tengah perubahan teknologi yang cepat dan lingkungan bisnis yang dinamis, pesantren memiliki peran penting dalam memberikan landasan etika yang kuat bagi pengelolaan organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang melibatkan beberapa pesantren yang ada di lingkungan Pondok Buntet Pesantren Cirebon. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen untuk mengeksplorasi nilai-nilai kearifan lokal pesantren dalam membentuk prinsip-prinsip etika manajemen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model etika manajemen pesantren menekankan pada nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan keberlanjutan, yang diterapkan secara integratif dalam praktik manajemen sehari-hari. Implementasi model ini membantu pesantren menjaga integritas dan reputasi di tengah perubahan sosial dan teknologi, serta berkontribusi dalam menciptakan lingkungan organisasi yang etis dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model etika manajemen pesantren dapat menjadi inspirasi bagi organisasi lain untuk menerapkan pendekatan etis dalam manajemen, khususnya di era disrupsi.

Kata Kunci: Etika manajemen, kearifan lokal pesantren, era disrupsi, model manajemen, implementasi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Ghazali, A. (2005). Ihya' Ulum al-Din. Jakarta: Maktabah al-Karim.

Al-Qadri, M. (2019). Ethical Values in Pesantren Management: A Study of Islamic Boarding Schools in Indonesia. Journal of Islamic Management and Studies, 3(1), 21-34.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.

Hasan, A. (2018). Etika Manajerial dalam Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hidayat, S., & Hidayat, R. (2020). The Role of Pesantren in Enhancing Character Education in the Digital Era. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 148-159.

Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Robson, C. (2011). Real World Research: A Resource for Social Scientists and Practitioner-Researchers (3rd ed.). Oxford: Blackwell Publishing.

Setiawan, T., & Purwanto, E. (2020). The Impact of Digital Transformation on Islamic Educational Institutions in Indonesia: A Case Study of Pesantren. International Journal of Educational Innovation, 8(1), 1-12.

Sugiyono, (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wahyudi, A. (2018). Integrasi Kearifan Lokal dalam Manajemen Organisasi Pendidikan Islam: Studi Kasus di Pesantren Ahlussunnah Wal Jamaah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 45-58.

Wibowo, A., & Santosa, A. (2017). Management Ethics and Organizational Leadership in Indonesia: The Role of Local Wisdom. Jurnal Etika dan Manajemen, 12(3), 102-113.

Downloads

Published

2025-06-30

How to Cite

Pendekatan Etika Manajemen Berbasis Kearifan Pesantren Di Era Disrupsi: Model Dan Implementasi. (2025). Al-Wajih: The Journal of Islamic Studies, 2(1), 54-66. https://doi.org/10.54213/alwajih.v2i1.669