Tsaqafatuna https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna <p><strong>Web Jurnal STIT Buntet Pesantren</strong></p> <p>Jurnal ilmiah berkala terbuka yang dikelola oleh STIT Buntet Pesantren Cirebon. Jurnal ini memuat artikel-artikel ilmiah terseleksi dengan frekuensi penerbitan 2 kali setahun yaitu bulan Mei dan Oktober. Fokus kajian bertemakan pendidikan agama islam dari beragam aspek, baik metode dan teknik pembelajaran, media dan desain pembelajaran, materi dan kurikulum pembelajaran pendidikan agama islam, Manajemen Pendidikan Islam, serta Psikologi Pendidikan Islam.</p> Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon en-US Tsaqafatuna 2654-5322 Hubungan Stress Akademik dengan Kualitas Tidur pada Mahasiswa S-1 Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/140 <p>Terdapat tiga komponen orientasi teori psikologi dalam menjelaskan dan memprediksi perilaku manusia. Di antaranya, disebabkan dari alam (deternimistik), lingkungan atau proses belajar dan interaksi antar manusia dan lingkungan. Berdasarkan teori psikologi tersebut diketahui, bahwa proses perkembangan kehidupan manusia akan dipengaruhi oleh beberapa faktor yang saling berkaitan satu sama lain yang kemudian menjadi suatu sintesa dalam membentuk karakter watak secara psikologis tiap individu. Seperti halnya pada karakter yang dimiliki mahasiswa, dengan berbagai aktivitas, baik kepentingan akademiknya, organisasi begitupun waktu istirahatnya. Hal ini akan berdampak pada karakter keseharian mahasiswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dengan dengan kualitas tidur&nbsp; pada mahasiswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara stres dengan kualitas tidur. Tehnik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Penelitian ini menggunakan responden sebanyak 96 orang mengisi kuesioner DASS kuesioner untuk mengetahui tingkat stres dan kuesioner pittsburg sleep quality index (PSQI) untuk mengetahui kualitas tidur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan korelasi <em>bivariate </em>non parametrik <em>Kendall’s Tau</em>, yang menghasilkan koefisiensi <em>correlations</em> sebesar 0,209 dengan signifikansi sebesar 0,004. Hasil penelitian ini sesuai dengan hipotesis yang diajukan bahwa terdapat hubungan antara Stress Akademik dengan Kualitas Tidur pada mahasiswa S1 UIN Sunan Ampel Surabaya.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Kata Kunci</strong> : Stres Akademik, Kualitas Tidur</p> Habieb Bullah Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 101 116 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.140 Konsep Lembaga Pendidikan di Pesantren Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/141 <p>Indonesia memiliki dua organisasi besar yaitu Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama dimana organisasi tersebut memiliki perbedaan paham dan pemikiran, salah satu contohnya dalam konsep yang digunakan pada lembaga pendidikan yang dimilikinya misalnya pesantren. Pesantren di Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama terdapat perbedaan dalam focus sistem pendidikan serta kajiaanya. Untuk metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan library research, dimana pertama yang dilakukan mencari sejumlah buku, jurnal dan hasil penelitian kemudian membaca dan menelaahnya. Dan hasil penelitian ini sejarah lembaga pendidikan islam di Indonesia, konsep lembaga pendidikan di pesantren Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama dapat diketahui letak perbedaanya itu dimana.</p> Indah Wahyuni Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 117 127 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.141 Orientasi Kurikulum Pondok Pesantren Nasy’atul Muta’allimin Dalam Mengembangkan Karakter Santri https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/142 <p>ABSTRACT</p> <p><em>The Islamic Boarding School curriculum is seen as a plan of learning activities for students as a set of goals to be achieved. The meaning of curriculum can also refer to a document containing the formulation of objectives, teaching materials for teaching and learning activities, schedules and evaluations. In addition, the curriculum can also be described as a written document as a result of mutual agreement between curriculum makers and education policy holders with the community that covers a certain scope, be it a school, district, province or the whole country.</em></p> <p><em>As an Islamic educational institution that grows and is recognized by the surrounding community with a boarding system (pondokan) where the students receive religious education through a recitation system or madrasa which is fully under the sovereignty and leadership of one or several kyai with charismatic and independent characteristics in In all things, Islamic boarding schools thrived on Indonesian soil long before Indonesia's independence.</em></p> <p><em>The approach used in this research is a qualitative approach, namely research that uses a natural setting, with the intention of interpreting the phenomena that occur by involving various existing methods.</em></p> <p><em>The results of this study indicate that the orientation of the curriculum at the Nasy'atul Muta'allimin Islamic Boarding School in developing the character of students is to accommodate students who focus on learning two curricula, namely the pesantren curriculum and the general education curriculum. The pesantren curriculum material taught is sourced from the yellow book which includes; religious laws, the science of monotheism, morals and Arabic.</em></p> <p>&nbsp;</p> Shidqi Junaidi Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 128 137 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.142 Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Kinerja Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/164 <p><em>This study aims to analyze the Influence of Principal Leadership and Teacher Work Motivation on Teacher Performance in improving the Quality of Islamic Religious Education. </em></p> <p><em>Aspects that affect the quality of education include coaching programs for principals and teachers periodically, effectively and efficiently, socialization of programs as an effort to transform or socialize the program,&nbsp; and aspects of a comprehensive evaluation of all aspects of the implementation of the coaching and supervision program, to see and assess the extent of its successes and shortcomings in an effort to improve teacher performance to improve the quality of Islamic Religious Education.</em></p> Ferianto Ferianto Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 138 152 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.164 Peran Guru dalam Perspektif Sosiologi Pendidikan https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/162 <p>The purpose of this paper is to describe the sociology of education in Islam as well as the duties and responsibilities of teachers in the perspective of the sociology of education. The approach used is qualitative by using library research method (library study). The main data sources in this paper are books or scientific journals on the sociology of education, while the secondary sources are books or other relevant articles. Data analysis uses content analysis techniques. Data analysis was carried out in stages: data presentation, data filtering, classification, and drawing conclusions. The results of the study from this paper are: (1) The teacher is an element of education that has a very important role; (2) The duties and responsibilities of teachers in the sociological review of education include activities in schools and the community.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Keywords: Teacher, Education, Sociology.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> Ratu Bilkis Fathoni Imam Nanang Tantowi Bambang Yuniarto Asep Mulyana Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 153 165 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.162 Keefektifan Media Pembelajaran pada Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Selama Pandemi Covid-19 https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/165 <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p><em>The COVID-19 pandemic forced learning activities at schools to be temporarily suspended, in which all students remained at home. &nbsp;In the end, it was quickly decided to study from home. This was initially a major issue in education, but over time, there was a development in learning media, specifically E-learning, which became a learning medium used from the pandemic to the post-pandemic. This study aims to determine the effect and effectiveness of using e-learning media in Wahidin Middle School, Cirebon City. This study uses a quantitative method with the design of the One Group Pretest and Posttest Design. Data collection techniques include observation, tests, questionnaires, and documentation. The results of this study indicate PAI learning using e-learning media has an effect on student learning outcomes with the average score between the experimental class and the control class being 80.50 &gt; 79.67. The use of E-Learning media in PAI subjects is effective on student learning outcomes as indicated by Mann Whitney test results, where the probability value of Asymp. Sig. (2-tailed) of 0.000 &lt; 0.05, which means that there is a significant difference in student learning outcomes when using e-learning.</em></p> Muthoharoh Muthoharoh Renaldi Bermula Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 166 183 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.165 Pendidikan Akidah Perspektif Al-Quran Surah Luqman Ayat 13 https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/174 <p>Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan <em>mufassir</em> mengenai surah Luqman ayat 13 serta mengetahui konsep pendidikan akidah perspektif Al-Quran surah Luqman ayat 13. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu deskripsi dideskripsikan dalam bentuk teks dan bahasa dalam konteks alamiah khusus, dan berbagai metode ilmiah digunakan untuk memberikan penjelasan atau penafsiran melalui metode penelitian pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan pendapat tentang nasab Luqman dan nama anaknya. Luqman memberikan nasihat kepada anak yang sangat dicintainya dengan nasihat yang sangat berharga. Isi nasihatnya adalah larangan berbuat syirik kepada Allah. Luqman juga menyampaikan bahwa syirik adalah kedzoliman dan dosa yang besar. Konsep pendidikan akidah dalam surah Luqman ayat 13 meliputi, pendidikan akidah dimulai dari keluarga, nasehat sebagai salahsatu metode pendidikan akidah, serta larangan syirik sebagai salah satu materi pendidikan akidah.</p> Aam Nurhakim Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-03 2022-11-03 4 2 184 191 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.174 Pemanfaatan Smart TV Sebagai Media Pembelajaran Visual PAI di SMK AL SHIGHOR https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/179 <p><em>Smart Tv</em> sedang menjadi perangkat pembelajaran primadona terkait dengan fitur-fitur lengkap yang memang sudah tersemat dan menjadi piranti cerdas yang sudah disiapkan sedemikian rupa untuk menunjang pembelajaran agar lebih menyenangkan dan menenangkan. Diharapkan dengan adanya fasilitas ini pembelajaran akan terlihat lebih optimal dan maksimal. Tujuan mengganti dari piranti projector ke smart tv agar lebih mudah dalam pengoperasian secara sistem maupun manual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mengenai pemanfaatan smart tv apakah dapat membantu sebagai pengganti piranti projector. Metode yang dipakai adalah dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasilnya adalah dengan menggunakan smart tv para siswa dan siswi dapat lebih maksimal dan memahami instruksi dengan baik sehingga pembelajaran lebih terarah dan produktif.</p> Ahmad Faiz Hamka Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-16 2022-11-16 4 2 192 199 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.179 Metode Membaca dan Menghapal Al-Qurán Perspektif KH. Ahsin Sakho Muhammad https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tsaqafatuna/article/view/175 <p>Membaca dan Menghafal Al-Qur’an merupakan ibadah yang mentradisi sejak zaman Nabi Muhammad SAW hingga sekarang. Berbicara tentang metode membaca dan menghapal al-Qur’an tidak bisa lepas dari sosok KH. Ahsin Sakho Muhammad, seorang ahli qiro’at dan ilmu-ilmu Al-Qur’an yang tinggal di Cirebon. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode membaca dan menghapal al-Qurán KH. Ahsin Sakho Muhammad dan dampaknya terhadap kemampuan membaca dan menghapal santri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode membaca dan menghafal Al-Qur’an dalam perspektif KH. Ahsin Sakho Muhammad adalah Metode<em> Iqro’, Tahsin, Fahmi Bisyauqin, </em>Metode Membaca Ayat<em>, </em>Metode<em> Murojaah, </em>Metode<em> Tasmi’, </em>Metode Menulis Ayat<em>, </em>dan Metode Partneran Ayatan<em>. </em>&nbsp;Dampak menggunakan Metode tersebut menunjukkan santri dapat lebih mengerti bagaimana pengucapan huruf-huruf hijaiyah secara benar dan fasih sesuai ilmu <em>tajwid</em> dalam membaca Al-Qur’an dengan indah dan tata pengucapanya, menghasilkan hafalan yang sangat kuat, hafalan yang kuat dihasilkan dari seringnya penghafal Al-Qur’an berinteraksi dengan Al-Qur’an.</p> Noval Maliki Abdul Ro’up Copyright (c) 2022 Tsaqafatuna 2022-11-28 2022-11-28 4 2 200 213 10.54213/tsaqafatuna.v4i2.175